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博士班課程規劃

一、最低畢業學分數:
  畢業學分:18.0學分
  專業必修:4.0學分
  專業選修:14.0學分
二、重要相關規定:

  1. 本班學生最低畢業學分數18學分,含專業必修4學分,專業選修14學選修。專業選修14學分中,必選1門「語言文化本體類」課程。
  2. 修習學分每學期以10學分為上限。
  3. 本班學生畢業前應修習指導類課程「論文研究」至少4學分,多修學分不予採計,且每學期所修「論文研究」以一門為限。
  4. 凡本班未開設課程,學生應研究需要,修習校內外相關系所碩士班(不含碩專班)或博士班相關課程及格(修習成績達70分以上)且未計入其他學位畢業學分數者,得申請抵免學分,但以6學分為限。
  5. 本班學生,依本校「學術研究倫理教育課程實施要點」規定,需於入學第一學年度結束前修習並完成「學術研究倫理教育課程」,並通過線上課程測驗。未通過者,須於申請學位考試前補修完成,未完成本課程者,不得申請學位考試。學生提出於碩士班已修習證明者得逕予抵免。
科目名稱 英文科目名稱 科目代碼 學分 *先修科目或#背景科目 備註
專業必修
論文研究 Thesis Study TCSL70030 1.0   研究方法類/應修習4次共4學分,多修學分不予採計。
專業選修
華語文教育研究方法 Research Methods in Chinese Language Teaching TCSL70200 3.0   研究方法類
華語教學語法專題 Topic in Pedagogical Grammar of Chinese as a Second Language TCSL70190 3.0   教學方法類/與華書碩班合開
教育統計研究 Study on Education Statistics TCSL70110 3.0   研究方法類/與華書碩班合開
質性研究 Qualitative Research TCSL70120 3.0   研究方法類/與華書碩班合開
教育測驗與評量方法 Methodology of Educational Measurement and Assessment TCSL70140 3.0   教學方法類/原名稱「教育測驗與評量方法論」
國別化教學設計專題 Topics in Country-Specific Instructional Design TCSL@0030 3.0   教學方法類
國別化教學實務專題 Topics in Country-Specific Teaching Practice TCSL@0020 3.0   教學方法類
識字教學研究 Research in the Teaching of Textual Materials TCSL70240 3.0   教學方法類/與華書碩班合開
人工智慧與華語文學習專題 Topics in Artificial Intelligence and Chinese Language Learning TCSL70180 3.0   教學方法類/與華書碩班合開
以下科目 9 選 1,至少需修習 2.0 學分
漢語語言學專題(一) Topics in Chinese Linguistics (I) TCSL70070 2.0   語言文化本體類/與華書碩班合開
漢語語言學專題(二) Topics in Chinese Linguistics (II) TCSL70170 2.0   語言文化本體類/與華書碩班合開
第二語言習得專題 Topics in Second Language Acquisition TCSL70090 3.0   語言文化本體類/與華書碩班合開
華語語音學專題 Topics in Chinese Phonetics TCSL70250 3.0   語言文化本體類/與華書碩班合開
台灣人文發展專題 Topics in Taiwan Humanities Development TCSL70260 3.0   語言文化本體類/與華書碩班合開
台灣民間故事研究 Research in Taiwanese Folktales TCSL70210 3.0   語言文化本體類/與華書碩班合開
華文文學專題 Topics in Chinese Literature TCSL70220 3.0   語言文化本體類/與華書碩班合開
跨文化比較專題 Topics in Cross-Cultural Comparison TCSL70230 3.0   語言文化本體類/與華書碩班合開
中華文化與經典導讀 Chinese Culture and Readings from the Classics TCSL70270 3.0   語言文化本體類/與華書碩班合開